高校数学の勉強法-河見賢司のサイト

多くの高校生から、次のようなことを言われます。

こういった人本当に多いんです。

大学にも行きたいし、勉強しないといけないという意識もある。でも、どうやって勉強したらいいか分からない。数学なんてできるようにならない。そう思いますよね。

もちろん勉強はがんばらないとできるようにならないけど、できない原因はあなたにあるのではなく、むしろ教える側にあると思います。

教科書や問題集を読んでいていつも「どうしてここまで不親切なんだろう？」答えを見ても、説明もほとんどなく、答えだけをサラッと書いてある。これじゃ理解できる訳ないな、と思っていました。

でも、数学を高校生に教え始めてから驚きました。大多数の人は僕と同じような感覚なんですが、一部のできる人にとっては、「解説が長い解答は読むのが面倒臭い。(普通の学力の人にとっては説明を省略し過ぎて分からないような)短い解説の方がまとまっていていい」なんて言いました。

そのできる人は、本当にスラスラと理解していくんです。僕が受験生のとき、苦労して苦労して何度も読み返してやっと理解できた問題を、ほんの数分で「あっ、分かった」その一言で片づけられるんです。

数学の問題集や教科書を作る人、学校の先生や塾・予備校の講師、数学を指導する側の立場にある人のほとんどが、もとから勉強のできた人なんです。世間で出回っている数学の勉強法は、彼らにとってはよいものですが、そうでない人にとっては難しすぎるものになっています。

学校や予備校の先生が言うように勉強をしてもなかなかできるようになりません。

その答えは自分の実力にあった勉強をすることです。当たり前のことなんですけど、 これを無視していてはできるようになりません。

学校や予備校でも、もう本当に嫌になるくらい生徒さんの実力とかけ離れたものを使って授業をしています。

あたかも、「このくらい理解できないお前が悪い」といった感じです。予備校や学校では、合格実績を出すために、ほんの一部のできる人にあわせて授業をします。できる部類に入るのなら、別にいいのですが自分ができな部類に入ると悲劇です。

あたりまえですが、自分の実力とかけ離れたものをいくら勉強をしてもできるようになりません。

私の学力はごくごく普通でした。頭が良いわけではなく、特別悪いわけでもない中途半端な学生でした。それでも自分なりの勉強することで、ある程度ではありますが勉強ができるようになりました。

私は、学校や塾の先生のようにもとから勉強ができる人間ではないので、数学的な能力は劣っているかもしれません。

それでもと言いますか、だからこそ、もとから勉強のできる学校や塾の先生より、勉強があまりできない人の気持ちを理解することができます。そういった中途半端な人たちに数学を教えたいと思っています。

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私が教えたい生徒は私のような中途半端な頭をもった生徒です。「数学ができない訳ではない。それでも少し難しい問題になると急にできなくなる」そんな生徒を教えたいのです。

そこで、個別指導を始めることにしました。スカイプという通話料無料のテレビ電話を介して授業します。

私は、ホワイトボードを使って授業します。雰囲気としては、「個別指導塾」や「家庭教師」と同じような感覚で自宅で授業を受けることができます。

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